Handledningspodden
I Handledningspodden diskuterar Johan och Magnus frågor som har att göra med handledning och lärande. I fokus står handledning av nya sjöfarare, alltså de kadetter som gör praktik på fartyg. Även om livet ombord ett fartyg skiljer sig en del från livet i land, så är själva lärandet inte unikt. Du som lyssnar kanske är handledare ombord, arbetar inom skolans värld, eller bara tycker att sjöfarten verkar spännande. Podden är en del av ett projekt som du kan läsa mer om här: https://lnu.se/forskning/forskningsprojekt/projekt-utvardering-av-kvalitetshojande-atgarder-inom-handledning-till-sjoss/
Episodes
Friday Dec 06, 2024
11. Handledning ur ett branschperspektiv
Friday Dec 06, 2024
Friday Dec 06, 2024
I detta avsnitt träffar vi Angelica Andreasson från Stena Line. Vi pratar om handledning ur ett branschperspektiv och kommer in på spännande frågor om hur både handledare och kadetter kan förberedas inför praktiken, om handledning kan kopplas till sjöfararens yrkesroll, samt ett upplägg som alla verkar vinna på.
Friday Jan 03, 2025
12. Koordinering av praktikplatser
Friday Jan 03, 2025
Friday Jan 03, 2025
I detta avsnitt träffar vi Anna Pettersson och Helène Lindgren på Sjöfartens Utbildningsinstitut, som ser till att det finns fartyg redo för alla som ska göra praktik till sjöss. Vi pratar om hur praktikperioderna utvärderas, handledarforum som ett sätt att mötas och dela erfarenheter, samt hur vi kan skapa goda förutsättningar för att möta kadetterna när de kommer ombord.
Wednesday Mar 12, 2025
13. Praktik som en del av utbildningen
Wednesday Mar 12, 2025
Wednesday Mar 12, 2025
I detta avsnitt träffar vi Lars Telestam och Johan Magnusson på Chalmers. Vi får höra hur de förbereder och stöttar sjöbefälsstudenterna före, under och efter praktiken. Vi berör mentorskap mellan studenter, praktikjournalen och vikten av att lära känna kadetten som kommer ombord för att kunna möta denna på bästa möjliga sätt.

Om Johan & Magnus
Johan Boström och Magnus Boström är båda verksamma vid Linnéuniversitetet i Kalmar. Johan är lärare och forskare inom teknikens didaktik. Han är intresserad av hur teknik kan användas på ett genusmedvetet sätt inom grundskolan. Magnus är lärare och forskare inom sjöfartsvetenskap. Han har ett starkt intresse för genus, jämställdhet och arbetsmiljö. De har två saker gemensamt. Det ena är handledning, hur vi kan skapa bästa möjliga förutsättningar för ett kvalitativt lärande. Det andra är en vilja att test nya saker.